Vogais 2024

 Em 2024 estou com uma criança em sala de aula que precisa de muitas atividades a respeito do mesmo tema para conseguir aprender. Terceiro ano e precisa aprender a sequência do alfabeto... Elaborei mais algumas atividades a respeito das vogais, com outras figuras e palavras, para que não se torne tão repetitivo.

(Caso você encontre qualquer errinho, por favor, (1) tenha certeza que foi erro de digitação; (2) pode avisar! Eu vou agradecer e procurar corrigir.)

Recursos utilizados: Microsoft Word, imagens do site Pinterest, Paint 

(Ofereço aulas online particulares para ensinar como fazer atividades assim e truques com Word, Power Point, contanto pelo email: professoralineiljb@gmail.com) 

Fonte: Calibri Light, Calibri, Arial Black 

EF01LP06 Segmentar oralmente palavras em sílabas.

EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF01LP08 Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

EF02LP01 Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

EF02LP04 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF12LP01 Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

EF04LP02 Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

EF05LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema  regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

jogo das sílabas e ligue-ligue CE CI: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/03/ortografia-para-alfabetizacao-ce-ci.html

jogo das sílabas sistema solar: 

https://professoralinei.blogspot.com/2022/08/jogo-das-silabas-sistema-solar.html

jogo das sílabas com quebra-cabeças de nomes

https://professoralinei.blogspot.com/2022/07/jogo-das-silabas-ga-de-gabriel-gato-e.htm

jogo das letras e sílabas das complexas (GUA, G fraco e G forte, r intrometido, l intrometido):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/11/jogo-das-letras-e-das-silabas-silabas.html

jogo das sílabas do ÃO (som nasal marcado pelo til):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silabas-do-ao.html

jogo das sílabas C e Q:

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silaba-c-e-q-ca-que-qui-co-cu.html

jogo das sílabas das vogais iniciais:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/vogais-jogo-das-silaba.html

jogo das letras e sílabas de sílabas complexas, caça-palavras com coordenadas:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/estas-atividades-criei-em-2018-para.html

jogo das letras e sílabas CA CO CU CÃO, escrita de palavras, formar palavras a partir da primeira ou última sílaba:

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-ca-co-cu.html

jogo das letras e sílabas QUE QUI, textinho QUE QUI QUA QUO QUÃO, escrita espontâne a partir de figuras: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-que-qui.html

Jogo das sílabas vogais 052024

Mais um jogo das sílabas das palavras iniciadas por vogais. 

Estou com terceiro ano. Já propus para as crianças com dificuldade o meu jogo das sílabas das vogais (https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/vogais-jogo-das-silaba.html) e senti necessidade de repetir a atividade, mas não queria usar a mesmíssima atividade. Então elaborei um novo jogo das sílabas, com mais palavras. 

É possível colocar duas imagens na mesma página.

As palavras formadas serão: 

abacate, aranha, avestruz, azul, ema, Iara, iglu, ioiô, olho, ovelha, um, urubu, e uva  

Outras atividades que podem ser propostas após o jogo: ordem alfabética, separação de sílabas, produção de frases com duas palavras da lista, listar o nome das figuras e identificar seres vivos, cor, brinquedo, etc. Também é legar formular adivinhas cuja resposta seja a palavra. Por exemplo: "Adivinhe só! São animais primos, com penas, mas não conseguem voar! O mais famoso é da África e seu primo é brasileiro com nome feminino. São: " (avestruz e ema) 

Qualquer errinho que tiver na atividade, com certeza é errinho de digitação. Mas pode me falar e me alertar que eu vou procurar corrigir o original e corrigir na publicação.

Recursos utilizados:

Microsoft Word

fonte Calibri Light

Imagens do site Pinterest

Possíveis habilidades BNCC

EF01LP06 Segmentar oralmente palavras em sílabas.

EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF01LP08 Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

EF02LP01 Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

EF02LP04 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF12LP01 Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

EF04LP02 Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

EF05LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema  regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

email para aulas particulares de informática para professores (aprenda a elaborar suas próprias atividades!): professoralineiljb@gmail.com

Jogo dos nomes: L inicial e L final

Esse ano elaborei diversos jogos das sílabas. As crianças AMAM esses jogos. São atraentes, coloridos e lúdicos. Para as crianças de hipótese alfabética funcionam como revisão de ortografia e pretexto para atividades como ordem alfabética, separação de sílabas, produção de frases, etc. Para aquelas crianças que estão aprendendo a escrever convencionalmente, funcionam como atividade de leitura de letras, sílabas, palavras e de "escrita". As crianças refletem sobre o som, a grafia e analisam o número de letras e sílabas.

Às vezes a gente consegue oferecer atividades "legais". E ter atividades que eu mesma elaborei é muito bom, porque a criança mais "espertinha" não vai poder dizer que já conhece, que já fez.

Esse jogo é de nomes próprios. Sejam primeiros nomes ou sobrenomes. As figuras, nesse caso, tem relação com alguma sílaba da palavra formada, mas não é a palavra. Algumas crianças podem perceber essa relação por si mesmas. A maioria não vai nem "ligar". Outro detalhe desse jogo é o uso da letra minúscula. Precisamos propor atividades com letra maiúscula e minúscula para as crianças perceberem a função da letra maiúscula e reconhecerem as letras minúsculas. Pode ser que para algumas crianças seja necessário fazer a letra maiúscula na fichinha, mas vale a pena. A letra L minúscula precisará ser identificada pela criança pelo contexto, e isso é intencional. Cada palavra tem apenas uma letra maiúscula.

Os nomes formados são Alves (alce), Camila (cachorrinho), Gabriel (galo), Emanuel (ema), Linei (limão), Adriely (arara), Lucas (lua)

(Pois é... podia ter sido Emanuel ema e Adriely avestruz... mas as diferenças entre avestruz, ema e emu fica para a próxima!)

Outras atividades que podem ser propostas após o jogo: ordem alfabética, separação de sílabas, produção de frases com duas palavras da lista, listar o nome das figuras e identificar seres vivos, elementos celestes, etc.

Qualquer errinho que tiver na atividade, com certeza é errinho de digitação. Mas pode me falar e me alertar que eu vou procurar corrigir o original e corrigir na publicação.

Recursos utilizados:

Microsoft Word

fonte Calibri Light

Imagens do site Pinterest

Possíveis habilidades BNCC

(até onde vão os meus conhecimentos, não há habilidade específica para a questão ortográfica do L em final de sílaba, então usaria as habilidades que mencionam as estruturas silábicas de vogal + consoante.)

EF01LP06 Segmentar oralmente palavras em sílabas.

EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF01LP08 Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

EF02LP01 Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

EF02LP04 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF12LP01 Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

EF04LP02 Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

EF05LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema  regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

email para aulas particulares de informática para professores (aprenda a elaborar suas próprias atividades!): professoralineiljb@gmail.com

Sons nasais de N em final de sílaba e til ~ nas frutas

 Essas atividades eu elaborei no início do ano. Ainda não ofereci aos meus alunos, mas já estou compartilhando!

O objetivo principal é perceber o som nasal.

link para arquivo pdf pronto para impressão com uma ou duas atividades por folha: 

https://drive.google.com/file/d/1YCeeZE9HPkDaP2hg_mE3hNfk-ksEkoCF/view?usp=sharing

Recursos utilizados:

Microsoft Word

imagens do site Pinterest

fontes: calibri light, arial black

PS: Aprenda a elaborar suas próprias atividades! 

Ofereço aulas particulares via google meet, trabalho com as suas necessidades e possibilidades.  

Contato pelo email: professoralineiljb@gmail.com 

Ortografia para alfabetização: CA CO CU CÃO

 1. Jogo das letras e sílabas do CA CO CU CÃO

Repare que as sílabas do C forte estão separadas em letras. A intenção é fazer a criança refletir acerca da necessidade de se usar duas letras para formar o som. 

palavras: vulcão, macaco, capivara, carambola, cueca, coco, óculos

Atividade de escrita: as lacunas (tracinhos) são letras, os quadrinhos representam as sílabas.

Palavras: cachorro, macaco, capivara, cueca, coco, óculos, carambola e vulcão

Atividade de escrita a partir da primeira ou última sílaba de cada palavra. 

Gabarito: caco, cuco, oca (tirar o acento de óculos...), cão, coca, cuca 

Outras sugestões para fazer com as crianças após as atividades de folhinha:

ordem alfabética, listar somente os animais, listar somente as frutas, criar frases usando as palavras

Recursos utilizados: Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, imagens gratuitas do site FreePik.com

Fonte: Calibri Light

EF01LP06 Segmentar oralmente palavras em sílabas.

EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF01LP08 Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

EF02LP01 Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

EF02LP04 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF12LP01 Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

EF04LP02 Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

EF05LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema  regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

jogo das sílabas e ligue-ligue CE CI: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/03/ortografia-para-alfabetizacao-ce-ci.html

jogo das sílabas sistema solar: 

https://professoralinei.blogspot.com/2022/08/jogo-das-silabas-sistema-solar.html

jogo das sílabas com quebra-cabeças de nomes

https://professoralinei.blogspot.com/2022/07/jogo-das-silabas-ga-de-gabriel-gato-e.htm

jogo das letras e sílabas das complexas (GUA, G fraco e G forte, r intrometido, l intrometido):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/11/jogo-das-letras-e-das-silabas-silabas.html

jogo das sílabas do ÃO (som nasal marcado pelo til):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silabas-do-ao.html

jogo das sílabas C e Q:

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silaba-c-e-q-ca-que-qui-co-cu.html

jogo das sílabas das vogais iniciais:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/vogais-jogo-das-silaba.html

jogo das letras e sílabas de sílabas complexas, caça-palavras com coordenadas:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/estas-atividades-criei-em-2018-para.html

jogo das letras e sílabas CA CO CU CÃO, escrita de palavras, formar palavras a partir da primeira ou última sílaba:

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-ca-co-cu.html

jogo das letras e sílabas QUE QUI, textinho QUE QUI QUA QUO QUÃO, escrita espontânea a partir de figuras: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-que-qui.html

link para pasta do google drive com os arquivos de imagem das atividades: https://drive.google.com/drive/folders/10PzRodnFuUzdJ3VGwI0U7kyETR1qUcMD?usp=sharing 

Ortografia para alfabetização: CE CI

 Jogo das sílabas colorido do CE CI

São sete palavras, sendo dois nomes, um objeto, uma cosntrução/lugar, dois animais e um alimento: celular, cisne, centopeia, Cecília, circo, César e cenoura. Pode-se depois pedir para as crianças copiarem a lista em ordem alfabética, formar frases com cada palavra, inventar adivinhas, etc.

A seguir atividade de "ligue-ligue". A criança liga a palavra à figura e lugar a figura à palavra, assim trabalhamos a leitura e também a correspondência dos tipos de letra.

Recorte as sílabas e forme palavras. Nessa atividade há várias possibilidades de palavras. Pode ser que a criança consiga usar todas as sílabas, ou não, conforme as palavras que formar.

Sugestões: cem, cebola, cima, cinema, cela, cipó

Sugestões: Cereja, cinco, melancia, capacete

Recursos utilizados:

Microsoft Word

Fontes utilizadas nas atividades:

Calibri e Calibri Light (do Word)

Irineu letra de mão 

K26ToyBlocks123

Samys Bookified Tuffy

Imagens do site Pinterest

EF01LP06 Segmentar oralmente palavras em sílabas.

EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF01LP08 Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

EF02LP01 Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

EF02LP04 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF12LP01 Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

EF04LP02 Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

EF05LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema  regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

jogo das sílabas e ligue-ligue CE CI: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/03/ortografia-para-alfabetizacao-ce-ci.html

jogo das sílabas sistema solar: 

https://professoralinei.blogspot.com/2022/08/jogo-das-silabas-sistema-solar.html

jogo das sílabas com quebra-cabeças de nomes

https://professoralinei.blogspot.com/2022/07/jogo-das-silabas-ga-de-gabriel-gato-e.htm

jogo das letras e sílabas das complexas (GUA, G fraco e G forte, r intrometido, l intrometido):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/11/jogo-das-letras-e-das-silabas-silabas.html

jogo das sílabas do ÃO (som nasal marcado pelo til):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silabas-do-ao.html

jogo das sílabas C e Q:

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silaba-c-e-q-ca-que-qui-co-cu.html

jogo das sílabas das vogais iniciais:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/vogais-jogo-das-silaba.html

jogo das letras e sílabas de sílabas complexas, caça-palavras com coordenadas:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/estas-atividades-criei-em-2018-para.html

jogo das letras e sílabas CA CO CU CÃO, escrita de palavras, formar palavras a partir da primeira ou última sílaba:

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-ca-co-cu.html

jogo das letras e sílabas QUE QUI, textinho QUE QUI QUA QUO QUÃO, escrita espontâne a partir de figuras: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-que-qui.html

Jogo das sílabas Sistema solar

      Acabei de elaborar um jogo das sílabas do sistema solar. 

     Usando os nomes dos planetas e da estrela Sol.

     Ou seja, astronomia (ciências) e língua portuguesa (sílabas e palavras).

      A intenção é usar a temática que estamos trabalhando de maneira lúdica com os alunos não alfabéticos. E também com os alfabéticos, porque eles gostam do jogo e vão exercitar o nome dos planetas e a separação silábica. Pode-se ainda propor ordem alfabética, classificação das palavras de acordo com o número de sílabas (monossílaba, dissílaba, trissílaba, polissílaba) e outras questões.

     Usei imagens do site FREEPIK. As atividades aqui publicadas têm fins didáticos, sem qualquer fim comercial ou lucrativo.

      Divirtam-se!

PS: para baixar a figura: clique sobre a figura com o botão direito do mouse e clique em SALVAR COMO... ou SAVE AS... e salve no diretório desejado. Ou então, clique em COPIAR e cole no seu editor de texto, formatando o tamanho à sua maneira. 

EF01LP06 Segmentar oralmente palavras em sílabas.

EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF01LP08 Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

EF02LP01 Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

EF02LP03 Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

EF02LP04 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF12LP01 Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

EF03LP01 Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).

EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF03LP03 Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.

EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

EF04LP02 Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

EF05LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema  regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

jogo das sílabas e ligue-ligue CE CI: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/03/ortografia-para-alfabetizacao-ce-ci.html

jogo das sílabas sistema solar: 

https://professoralinei.blogspot.com/2022/08/jogo-das-silabas-sistema-solar.html

jogo das sílabas com quebra-cabeças de nomes

https://professoralinei.blogspot.com/2022/07/jogo-das-silabas-ga-de-gabriel-gato-e.htm

jogo das letras e sílabas das complexas (GUA, G fraco e G forte, r intrometido, l intrometido):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/11/jogo-das-letras-e-das-silabas-silabas.html

jogo das sílabas do ÃO (som nasal marcado pelo til):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silabas-do-ao.html

jogo das sílabas C e Q:

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silaba-c-e-q-ca-que-qui-co-cu.html

jogo das sílabas das vogais iniciais:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/vogais-jogo-das-silaba.html

jogo das letras e sílabas de sílabas complexas, caça-palavras com coordenadas:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/estas-atividades-criei-em-2018-para.html

jogo das letras e sílabas CA CO CU CÃO, escrita de palavras, formar palavras a partir da primeira ou última sílaba:

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-ca-co-cu.html

jogo das letras e sílabas QUE QUI, textinho QUE QUI QUA QUO QUÃO, escrita espontâne a partir de figuras: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-que-qui.html

PS: ofereço aula particular online para ensinar a fazer e diagramar atividades personalizadas! Você vai aprender a usar os programas do seu próprio computador e diversos atalhos e truques. E-mail: professoralineiljb@gmail.com

Jogo das sílabas GA de Gabriel, Gato e de Galinha

 Atividades que elaborei especialmente para uma criança chamada Gabriel.

nomes do jogo: Sofia, Gabriel, Raul, Enzo, João, Jasmin, Linei

texto fatiado: poema A FOCA, de Vinícius de Moraes

palavras fatiadas: FOCA e SARDINHA

EF01LP06 Segmentar oralmente palavras em sílabas.

EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF01LP08 Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

EF02LP01 Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

EF02LP03 Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

EF02LP04 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF12LP01 Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

EF03LP01 Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).

EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF03LP03 Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.

EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

EF04LP02 Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

EF05LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema  regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

jogo das sílabas e ligue-ligue CE CI: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/03/ortografia-para-alfabetizacao-ce-ci.html

jogo das sílabas sistema solar: 

https://professoralinei.blogspot.com/2022/08/jogo-das-silabas-sistema-solar.html

jogo das sílabas com quebra-cabeças de nomes

https://professoralinei.blogspot.com/2022/07/jogo-das-silabas-ga-de-gabriel-gato-e.htm

jogo das letras e sílabas das complexas (GUA, G fraco e G forte, r intrometido, l intrometido):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/11/jogo-das-letras-e-das-silabas-silabas.html

jogo das sílabas do ÃO (som nasal marcado pelo til):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silabas-do-ao.html

jogo das sílabas C e Q:

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silaba-c-e-q-ca-que-qui-co-cu.html

jogo das sílabas das vogais iniciais:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/vogais-jogo-das-silaba.html

jogo das letras e sílabas de sílabas complexas, caça-palavras com coordenadas:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/estas-atividades-criei-em-2018-para.html

jogo das letras e sílabas CA CO CU CÃO, escrita de palavras, formar palavras a partir da primeira ou última sílaba:

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-ca-co-cu.html

jogo das letras e sílabas QUE QUI, textinho QUE QUI QUA QUO QUÃO, escrita espontâne a partir de figuras: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-que-qui.html

PS: ofereço aula particular online para ensinar a fazer e diagramar atividades personalizadas! Você vai aprender a usar os programas do seu próprio computador e diversos atalhos e truques. E-mail: professoralineiljb@gmail.com

Jogo das letras e das sílabas: sílabas complexas

 Vocês já devem conhecer o jogo das sílabas, em que a criança recorta as fichas que têm a mesma figura e monta a palavra. 

Criei os jogos a seguir para criança perceber sílabas com mais de duas letras, perceber a importância de letras "intrometidas".

Divirtam-se!

Novidade de junho de 2024: mais um jogo de GUA GUE GUI! Arquivo pdf para baixar: https://drive.google.com/file/d/19F8ZW-oBUc9FAVi5md82TMyvhnIU48Hk/view?usp=sharing 

Palavras formadas: bicho-preguiça, égua, fogueira, Guaraci, guaraná, Guilherme, Guiomar, guitarra, iguana e Miguel

Palavras formadas: gato, foguete, guaraná, dragão, girafa, gorila, geladeira, pinguim

palavras formadas: bolacha, olho, milho, abelha, chuchu, minhoca, coelho, galinha

palavras formadas: bicicleta, bruxa, cruz, trator, gravata, iglu, fralda, flores, atleta, prato, livro, dragão

palavras formadas: estrela, refrigerante, cobra, tigre, brigadeiro, estrela, brócolis, triceratops

EF01LP06 Segmentar oralmente palavras em sílabas.

EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF01LP08 Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

EF02LP01 Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

EF02LP03 Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

EF02LP04 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF12LP01 Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

EF03LP01 Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).

EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

EF03LP03 Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.

EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

EF04LP02 Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

EF05LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema  regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

jogo das sílabas e ligue-ligue CE CI: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/03/ortografia-para-alfabetizacao-ce-ci.html

jogo das sílabas sistema solar: 

https://professoralinei.blogspot.com/2022/08/jogo-das-silabas-sistema-solar.html

jogo das sílabas com quebra-cabeças de nomes

https://professoralinei.blogspot.com/2022/07/jogo-das-silabas-ga-de-gabriel-gato-e.htm

jogo das letras e sílabas das complexas (GUA, G fraco e G forte, r intrometido, l intrometido):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/11/jogo-das-letras-e-das-silabas-silabas.html

jogo das sílabas do ÃO (som nasal marcado pelo til):

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silabas-do-ao.html

jogo das sílabas C e Q:

https://professoralinei.blogspot.com/2021/03/jogo-das-silaba-c-e-q-ca-que-qui-co-cu.html

jogo das sílabas das vogais iniciais:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/vogais-jogo-das-silaba.html

jogo das letras e sílabas de sílabas complexas, caça-palavras com coordenadas:

https://professoralinei.blogspot.com/2018/08/estas-atividades-criei-em-2018-para.html

jogo das letras e sílabas CA CO CU CÃO, escrita de palavras, formar palavras a partir da primeira ou última sílaba:

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-ca-co-cu.html

jogo das letras e sílabas QUE QUI, textinho QUE QUI QUA QUO QUÃO, escrita espontâne a partir de figuras: 

https://professoralinei.blogspot.com/2023/06/ortografia-para-alfabetizacao-que-qui.html

PS: ofereço aula particular online para ensinar a fazer e diagramar atividades personalizadas! Você vai aprender a usar os programas do seu próprio computador e diversos atalhos e truques. E-mail: professoralineiljb@gmail.com